La formazione si svolge in aula per un totale di circa 200 ore di lezione in 4-5 aree: Digital Cultural Heritage, Marketing dell\u2019arte e della cultura, Entrepreneurship e Cultura, Cultural Project Management, Field Project.<\/p>\n
Al termine dello stage i rispettivi gruppi di alunni tornano in aula per 3 giorni e intraprendono l’ultima fase dell\u2019iniziativa.<\/p>\n
Un follow up con l\u2019obiettivo di:<\/p>\n
Dove<\/strong>: Campus Luiss Business School \u201cVilla Blanc\u201d Via Nomentana, 216, 00162 Roma Obiettivi Contenuti Successivamente alla fase di tirocinio sarai richiamato di nuovo in aula per un breve Follow up.<\/strong> Obiettivi<\/strong> Contenuti<\/strong> Obiettivi<\/strong> Contenuti Obiettivi<\/strong> Contenuti<\/strong> Obiettivi<\/strong> Contenuti<\/strong> Lo stage formativo presso le istituzioni culturali avr\u00e0 una durata complessiva di 6 mesi. Lo stageur sar\u00e0 affiancato da un tutor e verr\u00e0 supportato nel processo di inserimento e di apprendimento delle dinamiche organizzative.<\/p>\n <\/i>Dettagli<\/strong><\/p>\n Dove<\/strong>: 1\/2 allievi in ciascuna delle oltre 30 istituzioni di Arte e Cultura Lo stage verr\u00e0 retribuito con un contributo economico pari a \u20ac 3.000,00.<\/p>\n
\nDurata<\/strong>: 200 ore nell’arco di 6 settimane con orario 9.30 – 18.00
\nMetodologia<\/strong>: esercitazioni individuali e di gruppo, laboratori applicativi, verifiche e test
\nMateriali didattici<\/strong>: disponibili sulla piattaforma Alumni di Generazione Cultura
\nExtra<\/strong>: accesso a tutte le facilities della Luiss Business School<\/p>\nCosa imparerai<\/strong><\/span><\/h3>\n
Digital Cultural Heritage<\/b><\/h4>\n
\n<\/strong>Acquisizione delle conoscenze storiche, storico-artistiche, archeologiche, demo-etno-antropologiche e mediologiche necessarie per analizzare e interpretare correttamente il patrimonio culturale alla luce delle tecnologie digitali<\/p>\n
\n<\/strong>– La rivoluzione digitale: dal web 1.0 al web 3.0
\n-Strumenti per migliorare l\u2019accesso ai materiali del patrimonio culturale in forma digitale.
\n-Tendenze emergenti nella descrizione e l\u2019accesso alla raccolta del patrimonio digitale in biblioteche, archivi e musei.<\/p>\n
\nGli obiettivi sono:
\n– valutare l’efficacia della formazione
\n– valutare il livello di conoscenza raggiunto degli argomenti trattati
\n– valutare l’impatto del percorso formativo sul tirocinio<\/p>\nMarketing dell’arte e della cultura<\/strong><\/h4>\n
\nTrasferire le conoscenze per capire il funzionamento del marketing in ambito culturale e per pianificare le giuste strategie di mercato<\/p>\n
\n– La filiera culturale
\n– Analisi e pianificazione strategica
\n– Marketing dei servizi
\n– Customer Satisfaction & retention
\n– Marketing operativo per le attivit\u00e0 culturali
\n– Marketing territoriale e destination management
\n– La comunicazione nelle istituzioni culturali e artistiche<\/p>\nEntrepreneurship<\/b> e Cultura<\/b><\/h4>\n
\nUn vero laboratorio imprenditoriale per le nuove idee di business, finalizzato allo sviluppo di un progetto imprenditoriale in ambito culturale con l\u2019assistenza di docenti e mentor esperti nel trasformare sfide e idee innovative in business plan e nuove iniziative<\/p>\n
\n<\/strong>– Generazione e selezione di una nuova IDEA di business applicata al settore culturale
\n– Descrizione del prodotto\/servizio ideato
\n– Tipologia clienti potenziali
\n– Stakeholders potenziali
\n– Vendita, distribuzione, location
\n– Produzione e Fornitori
\n– Tecnologie di supporto
\n– Confronto con l\u2019esterno<\/p>\nCultural \u00a0Project Management<\/strong><\/h4>\n
\nTrasferire i principali strumenti per sviluppare e gestire progetti culturali dal punto di vista artistico, economico e finanziario.<\/p>\n
\n– Strumenti e tecniche per la progettazione culturale
\n– Le caratteristiche di un progetto culturale
\n– Fondamenti della gestione per progetti: definizione, strategia, tipologia, ciclo di vita, logiche e strumenti
\n– La comunicazione di progetto
\n– Scelta del luogo e spazio
\n– Sponsorizzazione di un progetto o di evento culturale
\n– Partnership e coproduzioni
\n– Piano economico finanziario<\/p>\nPROJECT FIELD<\/strong><\/h4>\n
\nComprendere le dinamiche del settore artistico-culturale italiano e potenziare le proprie soft skill attraverso workshop e seminari.<\/p>\n
\n– Problem Solving a supporto delle decisioni d\u2019impresa
\n– Flessibilit\u00e0 e creativit\u00e0: come superare le rigidit\u00e0 organizzative
\n– Dinamiche di business nel settore artistico-culturale italiano
\n– Leadership style per la gestione delle organizzazioni culturali
\n– Time management nella gestione dei progetti culturali<\/p>\n
\nLo Stage<\/h3>\n
\nDurata<\/strong>: 6 mesi secondo l\u2019orario lavorativo di ciascun istituto
\nProgetto<\/strong>: definito ad hoc con l\u2019istituzione partner
\nMetodologia<\/strong>: affiancamento con tutoring per inserimento nella realt\u00e0 specifica
\nExtra<\/strong>: report mensile descrittivo delle attivit\u00e0 svolte e dei tempi impiegati<\/p>\nIstituzioni<\/h4>\n
\n\n
\n \nRegione<\/th>\n Citt\u00e0<\/th>\n Istituzione<\/th>\n <\/th>\n<\/tr>\n<\/thead>\n \n Basilicata<\/td>\n Matera<\/td>\n Fondazione Matera \u2013 Basilicata 2019<\/td>\n <\/td>\n<\/tr>\n \n Campania<\/td>\n Ercolano (NA)<\/td>\n Parco Archeologico di Ercolano<\/td>\n <\/td>\n<\/tr>\n \n Campania<\/td>\n Napoli<\/td>\n Polo Museale della Campania<\/td>\n <\/td>\n<\/tr>\n \n Campania<\/td>\n Caserta<\/td>\n Reggia di Caserta<\/td>\n <\/td>\n<\/tr>\n \n Campania<\/td>\n Napoli<\/td>\n Pompei<\/td>\n <\/td>\n<\/tr>\n \n Emilia Romagna<\/td>\n Bologna<\/td>\n Teatro Comunale di Bologna<\/td>\n <\/td>\n<\/tr>\n \n Friuli Venezia Giulia<\/td>\n Aquileia (UD)<\/td>\n Fondazione Aquileia<\/td>\n <\/td>\n<\/tr>\n \n Lazio<\/td>\n Tivoli (RM)<\/td>\n Villa Adriana e Villa d\u2019Este<\/td>\n <\/td>\n<\/tr>\n \n Lazio<\/td>\n Roma<\/td>\n Galleria Nazionale d\u2019Arte Moderna e Contemporanea<\/td>\n <\/td>\n<\/tr>\n \n Lazio<\/td>\n Roma<\/td>\n Fondazione Teatro dell\u2019Opera di Roma<\/td>\n <\/td>\n<\/tr>\n \n Lazio<\/td>\n Roma<\/td>\n Gallerie Nazionali d\u2019Arte Antica<\/td>\n <\/td>\n<\/tr>\n \n Lazio<\/td>\n Roma<\/td>\n Scuderie del Quirinale<\/td>\n <\/td>\n<\/tr>\n \n Lazio<\/td>\n Roma<\/td>\n ALES<\/td>\n <\/td>\n<\/tr>\n \n Lazio<\/td>\n Roma<\/td>\n Parco Archeologico del Colosseo<\/td>\n <\/td>\n<\/tr>\n \n Lazio<\/td>\n Roma<\/td>\n Museo Nazionale Romano<\/td>\n <\/td>\n<\/tr>\n \n Lazio<\/td>\n Roma<\/td>\n Associazione Parchi e Giardini d\u2019Italia<\/td>\n <\/td>\n<\/tr>\n \n Lazio<\/td>\n Roma<\/td>\n Istituto Luce-Cinecitt\u00e0<\/td>\n <\/td>\n<\/tr>\n \n Liguria<\/td>\n Genova<\/td>\n Palazzo Reale di Genova<\/td>\n <\/td>\n<\/tr>\n \n Lombardia<\/td>\n Milano<\/td>\n La Triennale di Milano<\/td>\n <\/td>\n<\/tr>\n \n Lombardia<\/td>\n Milano<\/td>\n Polo Museale della Lombardia<\/td>\n <\/td>\n<\/tr>\n \n Piemonte<\/td>\n Torino<\/td>\n Musei Reali di Torino<\/td>\n <\/td>\n<\/tr>\n \n Piemonte<\/td>\n Torino<\/td>\n Fondazione Museo delle Antichit\u00e0 Egizie di Torino<\/td>\n <\/td>\n<\/tr>\n \n Piemonte<\/td>\n Torino<\/td>\n Polo del \u2018900<\/td>\n <\/td>\n<\/tr>\n \n Puglia<\/td>\n Taranto<\/td>\n MArTA \u2013 Museo Nazionale Archeologico di Taranto<\/td>\n <\/td>\n<\/tr>\n \n Puglia<\/td>\n Bari<\/td>\n Polo Museale della Puglia<\/td>\n <\/td>\n<\/tr>\n \n Sicilia<\/td>\n Agrigento<\/td>\n Parco Valle dei Templi<\/td>\n <\/td>\n<\/tr>\n \n Sicilia<\/td>\n Palermo<\/td>\n Fondazione Federico II<\/td>\n <\/td>\n<\/tr>\n \n Sicilia<\/td>\n Taormina<\/td>\n Parco Archeologico di Naxos<\/td>\n <\/td>\n<\/tr>\n \n Toscana<\/td>\n Firenze<\/td>\n Gli Uffizi<\/td>\n <\/td>\n<\/tr>\n \n Toscana<\/td>\n Firenze<\/td>\n Musei del Bargello<\/td>\n <\/td>\n<\/tr>\n \n Umbria<\/td>\n Spoleto (PG)<\/td>\n Festival dei Due Mondi<\/td>\n <\/td>\n<\/tr>\n \n Veneto<\/td>\n Venezia<\/td>\n Museo Archeologico di Venezia<\/td>\n <\/td>\n<\/tr>\n \n Veneto<\/td>\n Venezia<\/td>\n Gallerie dell\u2019Accademia di Venezia<\/td>\n <\/td>\n<\/tr>\n \n Veneto<\/td>\n Venezia<\/td>\n Collezione Peggy Guggenheim<\/td>\n <\/td>\n<\/tr>\n \n Veneto<\/td>\n Venezia<\/td>\n La Biennale di Venezia<\/td>\n <\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n